我们应该如何科学的认识早期教育

早期教育是由成人对婴幼儿实施的教育，是指在孩子进入小学学知识之前，根据孩子的所处的敏感期，结合儿童成长心理需求，以及各方面特点，对孩子进行的潜能开发，以便提高孩子在专注力、想象力、记忆力、语言表达能力等综合能力的提升，以及心灵教育和品格的培养。我们应该如何科学的认识早期教育？

1、早期教育不等同于教育训练

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、 教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。
专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有水平的学习者，家长要注重并培养其身体、情感、认知、社会活动水平等。

2、早期教育需顺应孩子发展规律

实行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律实行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提升家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。所以建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。

3、早教应以安全第一

实行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。